试题详情单项选择题在讨论中，教师是一个引导者、组织者、调节者和参与者。与讲授法相比，教师在讨论中应扮演一个（）的角色。A、主要B、主导C、相对次要D、非常重要正确答案：C答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题教育心理学常用的质的研究方法有：观察法、根据动机的归因理论，在“能力高低”、“努描述性研究消退所谓程序性知识，主要包括（）。下列哪一项不属于智力（）。动机由（）组成。苏联心理学家（）提出了“最近发展区”理论成败归因理论。辨析题：智力的个别差异是由先天素质决定的规则是用（）来表达的。概念是在表象的基础上形成的。从微观的角度出发，对成就动机进行研究的代学习的作用可以体现在哪些方面？李某，男，大三学生，身体瘦小，皮肤偏黑，教师职业生涯发展的目标有？（）他们主要特点是有高于常人的智商，有较单向宣传效果不如双向宣传。联结性学习主要指条件反射的学习，它可以分在师生交往中，如何才能够表现了满腔热情？
