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简答题简述说服性沟通与教育性影响过程。
  • 所谓“社会影响过程”，是个人或团体对他人或团体施加影响及被影响，乃至两者产生相互影响作用的过程。 教师的说服性沟通对于儿童的影响可以从几个层面加以分析。
    一是正面影响与负面影响。
    二是暂时性影响与持续性影响。
    三是对态度、行为、价格的影响。
    说服过程中的基本问题是：
    1.谁（发送者的因素）
    2.如何说服（信息因素）
    3.对谁（受信者的因素）

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