试题详情
- 多项选择题教学结课是任何类型的课堂教学都必不可少的组成部分。一般的结束过程大体经过：简单回忆、（）、拓展延伸、（）、等几个阶段的程序进行课程结束。
A、大致概要
B、提示要点
C、巩固应用
D、强调重点
- B,C
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热门试题
- 课堂教学的归纳总结只能由教师来做。
- 采用提示理答方式，提示的方法大致有（）
- 一教师在讲授《赤壁之战》一课时，注意引导
- 教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来
- 板书与讲授结合，其方式皆是先板书后讲授。
- 有效的强化一定有利于学生的发展。
- 问答技能是教师在提出问题后、学生回答问题
- 多媒体在教学领域的应用克服了教师边示范、
- 信息技术在教学中的作用有（）；改变学生学
- 板书的概括功能表现为（）
- 媒体演示的重点是（）。
- 教师“失聪”即教师失去了倾听学生的能力，
- 一般来说，上下两节课的内容或形式具有密切
- 理答的方式包括（）
- 作业设计时要充分考虑学生发展的可能空间，
- 教师的语言形式主要有课堂口语（即口头表达
- 在教学《谈笑》一文时，教师叫了四位笑的表
- 以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生
- 教师要提高自己的观察技能，可从（）几方面
- 心理教育主要目标的同时（伴随）目标是（）