试题详情
- 判断题“以示意图的形式把教材的基本概念，各部分内容的相互关系展示出来”是图示式板书。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 自学-指导教学模式是指教学活动以学生自学
- 识字教学内容的编排一是（），二是（）。
- 广义的教学
- “汉语拼音是识字的工具，只要会认、会拼读
- 以直接感知为主的教学方法有（）
- 隐性课程也叫做隐蔽课程、无形课程、潜在课
- 数学教育的自身特点下列正确的选项是（）①
- （）是对课程或教学计划实际效用的评价，它
- 大学教学具有从正式的学校教育向（）和学习
- 认为人的心灵在知识形成过程中处于绝对支配
- 现代教学意味着教师与学生通过对人类知识经
- 如何理解课程的整合？请结合实际说明通过何
- 新课程的培养目标的基础性表现在（）。
- “副学习”概念的提出者是（）
- 倡导教育心理学化运动，主张依据学生的心理
- 20世纪世界课程改革的基本价值取向是什么
- 简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与
- 舍根瓦因范例教学模式的教学论原则是什么？
- 一位教师在教学开始前，为了了解学生的起点
- 中学语文基础知识的教学内容分为（）。