试题详情
- 多项选择题根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。
A、内在动机
B、外在动机
C、生理性动机
D、社会性动机
E、主导动机
- C,D
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热门试题
- 引起动机的外在条件是（）
- 由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机
- 中学生学习困难产生的原因包括（）
- 有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，
- 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因
- 最稳定、最重要的学习动机是（）。
- 随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化
- 学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线
- 根据动机的来源，可分为（）
- 小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学
- 一般而言，对学习动饥的激励作用最大的是将
- 内部学习动机中最为核心的成分是（）
- 自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。
- “鱼和熊掌不可兼得”所反映的动机冲突是（
- 动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止
- 一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在
- 在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率
- 学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响
- 一般而言，学生的成就动机来源于三种需要，
- 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分