试题详情
- 单项选择题课堂时间管理就是（）对课堂教学时间的合理分配与科学利用。
A、课堂管理者
B、学校领导
C、学生
D、教师
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 有效的（）既是课堂教学顺利进行的基本保证
- 教学过程的设计就是对具体的教学活动进行（
- 在有效教学目标设计时应该注意哪些事项？
- 现代教学手段具有智能化、微型化、（）和可
- 影响教学设计的主要因素有哪些？
- 课堂时间的优化管理方法？
- 在教学设计进行学习内容分析的方法有：（）
- 讲解策略不需要预设，教师可以在课堂教学中
- 学生参与课堂教学活动主要包括认知参与、行
- 教师在选择教学知识时应考虑四项指标，它们
- 课堂时间分配的特点有：层次性、（）、情境
- 批判性教学反思是从（）的、社会的、政治的
- 教师要抓纲张目，准确地把授课内容的（）、
- 有效教学策略在建构和实施过程中体现目标指
- 鲍里奇提出的间接教学策略主要流程包括内容
- 一个活泼严肃的课堂中，教师常用来控制课堂
- 从表层上看，有效教学是一种（），它具备一
- 一个具体的教学反思过程是由（）、（）、（
- 范梅南关于教学反思的层次的划分是什么？
- 课堂教学节奏，主要是指在教学过程中，（）