试题详情
- 判断题讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 要想使师生养成良好的课前准备习惯,仅仅有
- 布朗等人更多的是从()和()角度进行界定
- 在影响教学行为有效性的诸因素中,对教学行
- 教学过程设计就是对具体的教学活动进行系统
- 教学目标具体化的常用策略有:分解法、参照
- 教学策略就是教学模式,有效教学策略是一种
- 有效教学实施不包括()
- 在设计有效教学目标时要注意哪些操作性要求
- 有效教学行为具有()、()、()、()四
- 教师要抓纲张目,准确地把授课内容的()、
- 课堂纪律包含预防、制定、管理和纠正四个阶
- 有效课堂教学基本要求有哪些?
- 课外作业的反馈包括课外作业的()、()、
- 有效教学评价要求对学生评价坚持三个发展的
- 生成性教学资源的最大特点就是偶在性、变动
- 教学行为是一种复杂的()。
- 依据教学资源的产生方式来分,教学资源可以
- 有效课外作业的目的有哪些?
- 教学的普遍性目标取向的三个特点是:抽象性
- 所有的教师在同一水平进行教学反思。()