试题详情
- 单项选择题()是教育者实现全面传授更有价值知识的直接前提和重要基础。
A、深厚积累
B、宏约深美
C、厚积薄发
D、博纳厚积
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 密尔认为法律跟自由是一个对立的反题。
- 我国“审美文化”的概念产生于()。
- 素质教育的基本内涵是什么?
- 普遍公平、整体有序、充分自由是人类社会高
- 素质教育是面向全体国民的教育,对各级各类
- 关于人的素质发展,下列说法正确的是()。
- 激活学生个性潜能发展,首先必须在教学风格
- 如何开展素质教育?
- 简述素质教育观的定义和内涵。
- 促使知识内化,使学生形成素质,才是素质教
- ()是教育者实现全面传授更有价值知识的直
- 素质教育职能就是人们对素质教育作用范围和
- 专制制度体现了人性恶,民主制度则体现了人
- ()要根据社会发展需要和学校计划向学生传
- 人权概念的产生要早于公民权。
- 两个性格火爆的人不能成为好朋友体现了人际
- 《学习:内在的财富》提出教育应该有四个支
- 下面哪位是把医学和人文精神融合起来的典范
- 素质教育途径是教育者创造性地运用教育规律
- “复归教育”是教育发展史中必定要经历、也