试题详情
- 判断题宪法规定,国家培养青年、少年儿童在品德、智力、体质等全面发展。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 认知模式是由瑞士学者( )提出来的。
- 制定德育目标的依据是什么?
- 学生受到学校、家庭和社会多种因素的影响以
- 实施德育的最基本的途径是()
- 在知、情、意、行四个德育环节中,情是基础
- 简述德育过程的规律。
- 德育的社会发展功能主要指的是对个体品德心
- 选择德育内容的依据是什么?
- 通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于(
- 德育的政治功能指的就是德育在阶级社会中为
- 德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活
- ()是假定与人友好相处是人类的基本需求,
- 赫尔巴特指出:“教学如果没有进行道德教育
- 在德育过程中知与行的统一,就是()
- 榜样法是以他人的( )来影响学生品德的方
- 简述思想品德的基本要素及其关系。
- 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。
- 德育所追求的最高境界是()
- 在我国中学中,智育是最核心的内容。
- 人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶