试题详情
- 单项选择题某教师在对“能按一定顺序把事物或景物写清楚、写具体”进行教学设计时,首先培养学生按事情的先后顺序把经过部分分几步写清楚;再按事物的先后顺序分几小步把事物的经过写清楚、写具体;最有实现“能按一定顺序把事物或景物写清楚、写具体”的最终目标。这是()。
A、确定教学目标
B、分析学生基础
C、分析教学任务
D、制定教学程序
- C
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