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简答题生命科学课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？
  • （1）“学习成绩”栏目由任课教师填写。包括“日常学习成绩”、“期中考试”、“期末考试”和“学期总评”几个部分，成绩均按“优”、“良”、“合格”、“不合格”四个等第填写，百分数成绩与等第成绩之间的转换由学校制定标准。每学期的考试总次数不超过４次（包括期中、期末考试），形式可以是笔试，也可以是实验或两者兼有。
    （2）“学习表现”栏目由任课教师或同学填写。包括“认真思考，积极发言”、“按时完成作业，及时订正”、“乐意与同学合作，善于交流”几个方面。“认真思考，积极发言”主要体现学习态度，反映对学科的兴趣、课堂表现；“按时完成作业，及时订正”主要体现作业表现；“乐意与同学合作，善于交流”主要体现合作学习习惯。
    （3）“学习能力”栏目由任课教师或同学填写。主要体现“阅读交流表达能力”和“科学探究能力”。
    （4）“实践能力”栏目由任课教师或同学填写。包括“学科实践活动和兴趣活动”的表现情况；“实验操作能力”。
    （5）“教师、同学、本人、家长互动留言”栏目可由任课教师、同学、学生本人或家长任何一方或多方不定期填写。教师可根据学校的要求和学科的特点选择一定比例的学生填写，重点反映出学生的学习积极性、运用生命科学信息解释身边问题的能力、形成一定的科学观念，突出学生个性、特长的体现。
    “学习表现”、“学习能力”、“实践能力”栏目的具体评价标准与要求见下表：

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