试题详情
- 单项选择题下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。
A、语言表述阶段
B、理解结构阶段
C、学会解题阶段
D、符号运算阶段
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 小学生的数学认知结构主要是通过（）和顺应
- 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评
- 简述传统小学数学课程的特征。
- 传统的小学数学课程内容的呈现具有“螺旋递
- 计算机辅助教学的模式分为哪五种
- 小调查是中学生综合应用的活动的形式。
- 1961年—1966年新中国的第4次课程
- 简述选择小学数学课程内容的基本原则。
- 请分别举例说明儿童形成统计思想的过程特征
- 小学数学教材的编写原则有？
- 传统的小学数学课程开发具有“学术中心”的
- 中国于（）年成功举办了国际数学家大会。
- 教材分析的意义有？
- 简述小学数学学习的分类
- 在教学中，培养学生问题解决能力，主要应注
- 数学课程的定位是突出体现基础性、普及性和
- 2011版的课标小学数学的4个学习领域是
- 简述小学数学教学的原则
- 教师选择教学方法的基本依据：（）、学生的
- 美国学者古德莱德（Goodlad）等提出