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- 判断题幼儿时间的教学从中班开始。
- 错误
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热门试题
- 对两个（组）以上物体的数或量的比较称为复
- 拼图可以分成看范例拼图和想象拼图。
- 提出“知识的系统性和逻辑性原则”的依据是
- 数学的特点包括（）
- 儿童逐步抽象出初步的数概念，并能对数和数
- 幼儿数数时会受到物体大小和排列位置的影响
- 规则、形式、指导是数学操作活动的组成要素
- 幼儿计数顺序是：口头数数、按物点数、说出
- 大班幼儿90%以上能完成10个物体的排序
- 中班教授认识立体图形。
- 下列属于幼儿数学教育活动的组织形式的有（
- 量的正、逆排序从中班开始教学。
- 以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”
- 实生活中任何事物都具有的特性是（）
- 一个集合的元素可以相同。
- （）是幼儿数学概念造成的源泉。
- 幼儿排序能力的发展主要表现在对物体（）的
- 排序是根据物体某种特征上的差异按一定的规
- 文氏图表示法的特点是抽象性。
- 中班幼儿认识时间的教学内容是“认识昨天、