试题详情
- 简答题课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种（），而有效地实现预定的教学目标的过程。
- 人际关系
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- 学生在课堂里的活动可以分为（ ）
- 筒述课堂纪律的类型。
- （）是指交往双方出现相互亲近的现象，它以
- 正式群体内部是以（ ）为联系纽带。
- 教师的领导风格一般有（）和（）两种。
- 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规
- 人际交往必须以一定的符号系统为交往工具，
- 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，
- 以下属于课堂要素的是（ ）
- 所谓课堂管理
- 以下属于问题行为的是（ ）
- 课堂教学效率的高低取决于（ ）三大要素的
- 简述群体的含义和特征。
- 正式群体的发展经历了（）、（）和（）三个
- 课堂效率的高低取决于哪些要素?（ ）
- 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学
- 群体规范会形成群体压力，在压力下成员有可
- 处罚学生的消极的课堂行为，但不能采用讽刺
- （）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相
- 在对待问题行为的问题上，除采用说服教育、