试题详情
- 单项选择题一般而言，从小班下学期开始进行的是（）
A、日常谈话
B、有计划地谈话
C、讨论活动
D、辩论活动
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 前识字活动
- 学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方
- 故事表演游戏
- 诗歌和散文的仿编
- （）是由布伦姆和莱希提出来的儿童语言学习
- 教师通过自己的语言、动作、或者表演，为儿
- 儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“
- 绘图讲述与观图讲述有何不同？
- 从出生到一岁半左右的儿童语言学习现象通常
- 教师语言的规范性
- 感知理解讲述对象阶段要注意什么？
- 依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动
- 举例论述儿童讲述活动的特点。
- 先天决定论
- 儿童在阅读一本书后，能知道图书的后续发展
- 儿童听觉的个别差异性很大，随着年龄的增长
- 不符合学前儿童掌握词类顺序的一项是（）
- 示范模仿法
- 举例说明教师如何更好地组织自由讲述活动。
- 讲述活动着眼于培养儿童那几方面的独白语言