试题详情
- 简答题论述针对幼儿音乐经验,谈谈一个经验二个特征的含义。
- 对幼儿音乐经验来说,一个经验第一个特征的含义是表现与再现性(情感)、制作性(实践)、形式性(理智)三者融合为整体,而这种整体是以音乐制作的方式出现;第二个特征的含义是这种经验以音乐形式模型的方式在头脑中留下表象,表象的形成与表达都依赖三种音乐制作方式。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别
- 简述幼儿对歌曲与器乐曲节奏型提炼的四种方
- 加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理
- 简述舞曲风格经验的获得机制。
- 写出双圈舞"德国波尔卡"的动作说明。
- 音乐作品的表现性
- 简述音量表现性的特点。
- 我国幼儿园音乐作品的文化特性其实质是()
- 简述节拍音乐经验获得机制。
- 制作系统
- 技能的出场方式有哪些?
- 简述选择主副歌歌曲的标准与学习主副歌歌曲
- 简述“瑞典狂想曲”音乐内容的主题。
- 简述学前儿童音乐课程内容组织的三种形式。
- 简述指向力度经验目标的歌瞳所具有的特点与
- 学前儿童音乐课程内容组织有哪三种形式?
- 音乐作品的形式性
- 简述幼儿园音乐作品再现性的形式规限。
- 音乐表现性评价设计的三个步骤是什么?
- 简述作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼