试题详情
- 简答题简述“瑞典狂想曲”音乐内容的主题。
-
A段表现农民扛着劳动工具上田头，接着浇水、松土，然后回家的情境；
B段表现禾苗茁壮成长，并与同伴嬉戏、玩耍的情境；
A’段又表现农民扛着劳动工具上田头、浇水、松土，然后回家的情境。 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 艺术心理学对音乐音响能引起人的情感反映的
- 学前儿童音乐经验获得的三个条件是什么？
- 学前儿童音乐课程中比较合适使用的二种档案
- 学前儿童音乐课程内容的形式要素是什么？
- 简述音乐表现性评价设计的三个步骤。
- （）的结果是情感，从音乐学习的角度来说，
- 学前儿童音乐课程内容组织有哪三种形式？
- 简述在语言节奏中让感知节拍教师需要具备的
- 低幼儿童节奏型发展特征是什么？
- 低幼儿童在旋律轮廓线方面的辨别特征是什么
- 简述声音高低经验获得机制。
- 简述打击乐多声部经验获得机制。
- 简述以音乐教育内容为结构框架的目标体系中
- 论述针对幼儿音乐经验，谈谈一个经验二个特
- 幼儿园音乐课程目标
- 幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是（）、
- 简述用身体动作与噪音表达轻重的区别。
- 幼儿进行打击乐演奏的目的是什么？
- 奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节
- 简述曲式经验的获得机制。