试题详情
- 判断题工作任务分析法通常有五个基本步骤：查阅相关文献、设计职业调查表、选择工人样本进行抽样调查、管理职业调查表、分析所收集的信息。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 职业教育课程的类型按照教学要求分，可以分
- 职业教育课程的特点（）。
- 职业教育课程模式的构成要素中，起主导作用
- 职业教育课程要适应经济社会不断发展的需要
- 职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分
- 不规定选择范围，允许学生在学校开设的所有
- 职业教育课程中，显性课程与隐性课程是按照
- 下列不属于职业教育课程特点的是（）。
- 综合课程不是作为分科课程的对立形态出现的
- 国家课程集中体现一个国家的意志，它是专门
- 由政府或学校规定，学生必须学习而且要达到
- 群集课程内容的安排，大致可分为职业试探、
- 校本课程通常以必修课的形式出现。
- 泰勒目标模式由目标、内容、组织、评价四个
- 职业群集课程模式的课程结构安排有三种形式
- 学科课程是以科学文化遗产为基础组织起来的
- 根据课程开发主体的不同，课程开发可以分为
- 确立了课程开发的过程模式的是（）
- 职业教育课程开发，就是职业教育课程从无到
- 职业教育课程主要包括（）。