试题详情
- 多项选择题职业教育课程的类型按照教学要求分，可以分为（）课程。
A、必修
B、学科
C、活动
D、选修
- A,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 泰勒目标模式由目标、内容、组织、评价四个
- 由政府或学校规定，学生必须学习而且要达到
- 职业教育课程开发，就是职业教育课程从无到
- 学科课程是以科学文化遗产为基础组织起来的
- 职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分
- 职业教育课程中，显性课程与隐性课程是按照
- （）是以科学文化遗产为基础组织起来的各门
- 国家课程通常以必修课的形式出现。
- 职业教育课程内容开发的基本方法是（）。
- 按照课程实施阶段，可分为建议课程、书面课
- 职业教育的根本任务是根据社会需要培养实用
- 职业群集课程模式的课程结构安排有三种形式
- 职业教育课程与普通教育课程的差别更多地体
- 综合课程的表现形式有（）。
- 职业教育课程是一种主要以（）为主的课程。
- 工作任务分析法通常有五个基本步骤：查阅相
- 综合课程不是作为分科课程的对立形态出现的
- 职业教育课程的动态适应性主要体现在（）。
- 职业教育是以就业为导向的教育。
- 课程观实质上要回答三个问题是：为什么教？