试题详情
- 判断题杜威提出著名的“三个任何”的观点，即任何学科的基本结构都可以用某种形式教给任何年龄的任何儿童。
- 错误
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- 科学素养的四个维度有（）。
- 目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是
- 通常说的“公平实验”指的是（）。
- 前概念的形成原因包括（）。
- 概念图教学的（）和（），有助于促进小学生
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- “钓鱼线的粗细对钓上鱼大小的影响”实验中
- “误解”和“错误”是不一样的，“误解”具
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- 概念图是一种用节点代表概念、连线表示概念
- 情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）
- STS教育是什么？
- “斜坡高低对小球滑行距离的影响”实验中，
- 规律性知识的教学的中心目标是（）。
- 在小学科学课程中，“运动与力”占有比较重
- 在探究教学中，教师和学生互动的目的包括（
- 情境学习模式中最典型的代表是美国Vand
- 美国小学科学教育中十分流行的“概念图”教
- 如何做到科学教育与人文教育的结合？
- 关于“科学概念”的表述，正确的有（）。