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简答题教学活动中如何运用凭借物组织讲述活动。
  • 第一，儿童语言学习心理特点的要求。儿童缺乏生活的经验，他们不能像成人一样凭着记忆展开讲述，需要给他们提供讲述对象，既能满足儿童具体形象思维的需求，也能帮助他们客服因记忆材料不足无法完成讲述任务。
    第二，讲述活动目的的需要。讲述活动是具有命题性质的语言实践活动。凭借物具有命题的性质，凭借物其实就是为儿童提供的讲述对象。讲述活动的凭借物本身兼顾两者，它是儿童学习的内容，也是帮助儿童培养讲述能力的教具。
    第三，幼儿园集体讲述活动的需要。教师用凭借物要求就同一讲述对象构思表达，这样既可以为集体活动指明方向，也利于儿童之间语言经验的相互模仿和借鉴。

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