试题详情
- 判断题阅读障碍学生解应用题困难。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 难以掌握生活自理技能属于智力障碍在适应性
- 视觉障碍儿童的触觉十分灵敏。
- 进行情绪行为障碍儿童筛查与诊断应该采用什
- 残疾儿童属于文化背景差异的学生。
- 多重障碍状况的合并会造成重度的教育需求,
- 视觉障碍亦称“视觉缺陷”,是指()
- ADHD儿童在人际交往中的行为表现有哪些
- “触摸数字”的教学方法是多感官的教学方法
- ()是指眼睛固定注视一点时所能看到的空间
- 产生沟通障碍的原因中,属于功能性因素的是
- 班级经营是为特殊学生创造一个支持性环境融
- 人与人之间的沟通通常采取()沟通形式。
- 学习障碍学生在课堂上的不听课表现是由于其
- 正常交谈时,幼儿和成人说话的响度声()。
- 随班就读行政的支持主要指政策、管理的支持
- 肢体障碍学生无法行动自如,活动范围受限,
- 重要的是老师与家长对ADHD儿童,要带着
- 特殊教育领域通常用“障碍”来替代“残疾”
- 结构化教学的两大策略是:视觉安排和()
- 50%-70%的学习障碍儿童同时具有注意