试题详情
- 简答题定型的期望包括人们对教师理应表现的行为及其所具有的（）和意向的期望。
- 动机
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- 正式群体的发展经历了（）、（）和（）三个
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- 班级内的学生对教师的课堂行为同样会形成不
- 课堂教学效率的高低取决于（ ）三大要素的
- 所谓群体
- 以下属于课堂要素的是（ ）
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- 教师促成的纪律应该包括结构的（）和（）。
- 影响课堂管理因素包括教师的领导风格、（）
- 学生违反纪律的心理原因一般有四个
- 普雷斯顿认为参与式领导与监督式领导对课堂
- 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，
- 简述课堂结构。
- 正式群体的发展经历了松散群体、（）和（）
- 课堂的三大要素包括（）、学习过程和学习情
- 学生在课堂里的活动可以分为（ ）
- 影响课堂管理的因素有哪些？
- 教师的领导风格一般有（）和（）两种。
- 以下属于问题行为的是（ ）