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- 判断题普雷斯顿认为参与式领导与监督式领导对课堂管理有不同的影响。
- 正确
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热门试题
- 课堂中从众现象的发生，一般认为是（ ）的
- 所谓群体
- 简述课堂结构。
- 定型的期望包括人们对教师理应表现的行为及
- 处罚学生的消极的课堂行为，但不能采用讽刺
- 课堂的三大要素包括（）、学习过程和学习情
- 课堂教学效率的高低取决于（ ）三大要素的
- 正式群体的发展经历了松散群体、（）和（）
- 在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的，消
- 衡量一个班集体成功与否的重要标志是（）。
- 以下属于问题行为的是（ ）
- 消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、
- 教师在分配学生的座位时，最值得关注的是对
- 在通常情况下，课堂气氛可能分成积极的、（
- 问题行为的类型有（ ）
- 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规
- 教师的积极情绪状态往往会（）到学生身上，
- 根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意
- 影响课堂管理的因素有哪些？
- （）的研究表明，群体对个人活动起到促进作