试题详情
- 单项选择题有效教学的核心过程要素是()
A、教学目标
B、教师和教学方式的组合
C、教学效果
D、教学评价
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教学日记的内容包括()
- 教学策略的有效性判断标准,在于是否有助于
- 国内外对有效教学的定义已达成共识。
- 简述课堂管理的五个维度。
- 什么是课堂研究?
- 通过听一堂课我们就可以直接对一位老师教学
- 简述于漪老师关于备课的“三备法”。
- 简要分析合作学习教学策略的有效性。
- 具体教学行为的有效性特点有哪些?请简要陈
- 简述学习内容分析的方法。
- 简述学生学习内驱力是有效管理的生命力体现
- 学校应有计划地对师生进行培训、教育,使他
- 试述进行有效听课的策略和要求。
- 简述有效教学有利于提高教师的教学技能和专
- 预设与生成是课堂教学过程中的对立统一矛盾
- 课堂讲授语言要富有感染力。教师应该通过自
- 有效的课堂管理既是课堂教学顺利进行的基本
- 三维教学目标
- 对于有效互动行为评价,()体现了教师的高
- 下列()不是学生作为有效教学评价的主体之