试题详情
- 简答题道德认识
- 道德认识是对于道德规范和道德范畴及其意义的认识，它是人的认识过程在品德上的表现，一般成为品德的理智特征。它表现在两个方面：一是道德思维发展的水平，二是道德观念变化的程度。前者主要表现为道德认识的形式。后者则主要体现为道德认识的内容。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- “课程在其发展中应该回顾那些以他们为基础
- 一分为二地看待学生，并利用学生本身存在的
- 用《三个和尚》、《蚂蚁搬家》等传统故事，
- 学校德育组织体系
- 有个学生，在老师上课板书时，常用两手食指
- 道德模式
- 道德实践法
- 保证我国学校的社会主义性质和方向主要是（
- 据报道，某校初三男生沈阳（化名）上学路上
- 通过执行规章制度来培养学生的品德属于哪一
- 他律
- 说理法
- 德育概念的泛化在理论和实践中有什么弊端？
- 以力服人者，非心服也，力不赡也。以德服人
- 只要方法得当， 德育过程可以
- 人们能够发现、认识、掌握、运用，但不能改
- 教师作为德育主体在道德教育过程中采取一种
- 简述学校道德教育过程中的三个基本矛盾。
- 在中国大陆，德育概念泛化的主要原因是什么
- 榜样就是要求大家学习的好人好事。