试题详情
- 多项选择题奥尔德弗提出的需要层次理论，包括（）
A、生存需要
B、生理需要
C、相互关系需要
D、成长需要
E、认知需要
- A,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为
- 教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的
- 个体对成功的实施达成特定目标所需行为过程
- 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主
- 程序教学的创立者是（）。
- 个体认为失败是无法避免的，这种观念是（）
- （）是内驱力的主要代表，认为机体需要产生
- 在维纳的归因模式中，运气属于（）。
- （）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，
- 动机遗忘理论的提出者是（）
- 美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于
- 班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为
- 根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的
- 遗忘的规律是（）
- 要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环
- 学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立
- 避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的
- 成就动机理论的代表人物是（）。
- 自我价值是维系学生学习动机的核心变量。
- 马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的