试题详情
- 简答题谈话活动的特点是什么？
-
1、谈话活动具有一个有趣的中心话题
2、谈话活动注重多方的信息交流
3、谈话活动拥有较宽松自由的交谈气氛
4、谈话活动中教师起间接引导作用 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 对学前儿童进行语言教育大体有两种途径（）
- 教师应时刻关注幼儿的口吃，及时纠正
- 关于学前儿童语言学习行为评价的论述，正确
- 有关研究资料将构音障碍形成原因归纳为社会
- 学前儿童语言教育评价有哪些内容？
- 对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流
- 双词句结构不完整，句子成分常常缺漏，表达
- 儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经过了三个
- 社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在
- 简述学前儿童语言的获得理论的主要内容。
- 培养婴儿良好的倾听习惯，是发展口语的先决
- 影响学前儿童语言学习的社会因素有哪些？
- 儿童文学作品学习有哪些基本特征？
- 谈话活动的特点是什么？
- 如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读
- 世界上首创用实验法进行科学教学的是（）。
- 幼儿学习第二语言是从（）开始的。
- 婴幼儿阶段，是骨骼、肌肉及身体各器官和系
- 简述学前儿童语言教育的基本任务。
- 语言矫治指的是（）。