试题详情
- 简答题1982年秋，在科学启蒙教育大师（）的领衔下，具有崭新的教育理念（“自然课就是教孩子们‘搞科学’”）的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》，由人民教育出版社出版。
- 刘默耕
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热门试题
- 下列探究问题中，不适合向中低年段小学生提
- 以下哪几项不属于家庭科技活动形式（）
- 目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是
- 科学探究就是动手做。
- “科学探究的内容标准框图”不包括（）。
- 概念性知识具体包括（）。
- 关于如何在教学中实验探究式科学教育的目标
- 测量数据中有一位“不确定数值”，说明其测
- 探究可以脱离教材中所要学习的内容。
- 新课程标准对学生评价的影响是（）。
- 通常说的“公平实验”指的是（）。
- 生命世界部分内容标准包括（）。
- 根据观察和可以得到的信息，提出要探究的问
- “误解”和“错误”是一样的。
- “孟克与奥斯本的渗透融合模式”与“马修斯
- 科学课堂的知识类型包括（）。
- 知识观是对应于活动客体——教学目标和内容
- “记忆”是认知过程的一个维度，具体包括（
- 不属于科学研究原则的一项是（）。
- 下列属于引导型探究特点的有（）。