试题详情
- 判断题教育目的和培养目标是具体和抽象的关系。
- 错误
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- 应试教育的核心点是教学生“学会学习”。
- 德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能
- 衡量社会主义教育质量的标准是（）
- 20世纪60年代（ ）提出了终身教育的理
- “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出
- 自然主义是由下列哪位教育家的主体思想（）
- 我国的教育目的是建立在马克思关于人的全面
- 简述教育目的对教育工作的指导意义。
- 现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视
- 马克思认为，人朝什么方向发展，怎样发展，
- （ ）提出的人力资本理论。说明了教育是经
- 坚持四项基本原则教育属于（）。
- 美育最高层次的任务是（）
- 教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向
- 确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影
- 提高学生感受美的能力，从根本上说是提高人
- 在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分
- 素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神
- “素质教育”就是针对我国的“应试教育”而
- 培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识