试题详情
- 简答题什么是教育者最大的教育资源?是教育者自身的(),即教育者是(),有着怎样的(),有着怎样的(),有着怎样的()。从这个意义上说,重建班级精神文化呼唤()的精神成长。
- 生命样本;什么样的人;精神海拔;生命状态;境界格局;教师尤其是班主任
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 小组建设的过程可分为三步:①(),②()
- 以学评教”中的“学”指学生学习的目标和学
- 在罗杰斯看来,在教学过程中,教师起到一个
- 优秀的导学案应该做到三点:①();②()
- 高效课堂初期,评价主要围绕()进行,目的
- 根据你所了解到的,为什么说某些传统“名师
- 按照设计的不同,导学案的版式基本可以分为
- “高效课堂教育”由()、()、()三大系
- 一切的教育目的都需要通过课程来完成。但“
- 真正的教育必须坚守“()”,立足“()”
- 具体一节课的评价流程,一般情况下是先由评
- 高效课堂的“三查”:指课堂上的三次关键性
- 教案就是学习的路线图。
- 根据你对课改的理解,课程和课堂,到底谁更
- 在设计导学案上,对不同性格、不同基础、不
- “教学”即“教”与“学”的()。教学的发
- 班级文化的建设就是班级环境的建设。
- 导学案通过哪些过程,达到实现“知识与技能
- 课改不但解放了学生,同时也解放了教师。解
- 高效课堂的核心理念是:()、()、()、