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- 判断题教科书的使用对象是教师。
- 错误
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- 教学计划的核心问题是课程的设置。
- CIPP评价模式包括四个步骤背景评价、输
- 把课程分为必修课程和选修课程的依据是（
- 从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横
- 课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学
- 简述学生的学习特点及所受影响的因素。
- 课程内容与生活相联系的方式有（）
- 课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的
- 在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，
- 诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面
- 从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体
- 建立在不同的教育哲学理论基础上的课程论及
- 课程的具体表现包括（ ）
- 制定课程计划的首要问题是（ ）
- 课外活动的内容，是根据教育的培养目标、课
- 美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程
- 教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的
- 课程评价的主要模式有目标评价模式；目的游
- 学科课程的主要缺点是易造成（）
- 简述教学计划的构成。