试题详情
- 判断题幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用,二者之间没有什么差别。
- 错误
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- 幼儿园文学活动提供的让幼儿与文学作品相互
- 符号的()特点是就语言起源符号创制之初而
- 幼儿园语言教育的目标一般可分解为终期目标
- 学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏
- 表演法
- 故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活
- ()是指在一定的语境中对于语言具体运用的
- ()是指儿童的词语指称对象完全与目标语言
- 学前儿童语言的训练,主要在于训练其乐于与
- 根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为
- 幼儿园文学教育活动围绕一个具体的文学作品
- 幼儿园早期阅读活动应具备的条件是()。
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- 儿童一般在3岁以后词汇量大大增加,出现“
- 示范模仿法,是孩子重复或搬套教师示范的语
- 幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方
- 动物也有语言,我们日常说的所谓“莺声燕语
- 儿童模仿语言的过程是一个个性化的过程。
- 行为主义言语获得理论的基本观点:强调成人
- 美国哈佛大学教授凯瑟琳·斯诺认为儿童的语