试题详情
- 简答题智力障碍儿童教育中，功能性课程的内容通常包括职业、（）和自我决定。
- 日常生活
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热门试题
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- 在欧美地区，脑瘫的发生率约为2%。
- ADHD儿童的班级管理工作包括有：教师态
- 以智障和自闭症为其显著障碍的多重障碍儿童
- 多重障碍儿童需要学会根据自己的喜好做出一
- 微笑、大哭、皱眉等利用表情进行沟通。
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- 就“（）”定义而言，儿童的情绪障碍行为表
- 国家政策属于随班就读保障体系（）系统。
- 动机、自发性、自我管理的能力属于（）训练
- 学习障碍学生一般在2-4年级被发现。
- 多数多重与重度残疾的儿童不存在智力方面的
- 影响孤独谱系障碍患者预后的关键因素包括哪
- 美国智力落后协会从1992年起主张根据所
- （）是学习障碍学生最突出的表现。
- 与其他类型儿童的评估不同，多重障碍儿童由
- 内向型的情绪行为障碍可能也是一些精神疾病
- （）障碍学生无法行动自如，活动范围受限，
- 近年来世界范围内孤独谱系障碍的患病率显著
- 融合教育者主张：（）