试题详情
- 判断题课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。
- 错误
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- 活动课程主要的局限性在于（ ）
- 教材就是指教科书。
- 下列对课程的说法不正确的是（）
- 一般说，可以将课程计划称为课程的（）
- 制定课程目标的依据主要有三个方面（ ）
- 课程论研究的是（）的问题。
- 心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在
- 哲学对课程的影响大概有两个层次：一是哲学
- 基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学
- 教科书使用的主要对象是（）
- 课程内容的活动取向特别注重（）
- 基础型课程、拓展型课程、研究型课程三者之
- 决定课程不同结构的最根本、最基础的因素是
- 指导课程编制过程最为关键的准则是（）
- 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家
- 学生的学习特点具有独特性、稳定性、灵活性
- 课程的一般结构在今年来发生了一些变化，对