试题详情
- 判断题学生的学习特点具有独特性、稳定性、灵活性和发展性。
- 正确
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热门试题
- 制约课程改革的因素是（）
- 课程的（）是指根据学科知识本身的逻辑体系
- 下列对目标评价模式，说法正确的是（）
- 能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程
- 教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生
- 建立在不同的教育哲学理论基础上的课程论及
- 课程设计是对课程各个方面作出规划和安排。
- 被称为“课程评价之父”的教育家是杜威。
- 学科课程的基本形式是（）
- 制定课程计划的首要问题是学周安排和课时分
- 教材就是指教科书。
- 课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。
- 综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，
- 教科书编写遵循的原则为（）
- 注重发展学生知识和能力，开阔学生知识视野
- 将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经
- 制约课程改革的因索是（ ）
- 当课程被认为是活动时，其特点在于（）
- 在我国小学课程的传统中，学生的间接经验是
- 完整的课程理论，应当兼顾理论性和应用性。