试题详情
- 单项选择题下列对课程的说法不正确的是（）
A、对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致
B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心
C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期
D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述研究型课程的基本内容。
- 综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势
- 综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，
- 综合课程的缺点是（）
- 在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏
- 教学计划的构成内容有哪些?
- 由两门或两门以上的学科知识交叉、渗透、融
- 决定课程不同结构的最根本、最基础的因素是
- 课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的
- 课程的（）是指根据学科知识本身的逻辑体系
- 简述学校课程及其形式。
- 教学计划的基本特征包括（ ）
- 选修课开设得越多越好。
- 首次提出“隐性”课程的是杜威。
- 从课程范式来看，研究性课程属于以（）为代
- 能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程
- 学生的学习特点具有独特性、稳定性、灵活性
- 制约课程的主要因素有（）
- CIPP评价模式由斯克里文创立的。
- 古代或早期的课程是以整体、综合为特征的，