试题详情
- 判断题人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
 
- 正确
 关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 初中教育的个体发展任务是什么?
 - 简述教育目的与培养目标之间的关系。
 - 我国古代思想家孟子对人的身心发展的动力持
 - 内铄论的观点认为人的发展主要依靠外在的力
 - 关于个体身心发展的动因的观点有( )
 - 格塞尔的双生子爬楼梯试验,证明了环境对个
 - 人的身心发展是在社会实践中实现的,人的身
 - 个体身心发展在整体上具有一定的顺序,身心
 - 个体身心发展的阶段性,要求教育要做到因材
 - 少年期表现出的总体性的阶段特征是( )
 - 人生的每个阶段对人的发展来说,不仅具有本
 - 人对环境影响的接受过程是()。
 - 学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响
 - 下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的
 - 少年期的心理发展特点有()
 - 青少年身心发展的规律有:()
 - 现阶段我国的教育目的及基本精神是什么?
 - 影响人的身心发展的因素主要包括()
 - 人具有某种先天素质,是在发展过程中逐步成
 - 建立良好的班集体是()。