试题详情
- 判断题应用题的结构是：讲一件事情和有两个数。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- “它”的诞生，标志着人类的逻辑智慧和抽象
- 中班认识加号、减号及其含义。
- 幼儿数概念的发展是从（）开始的。
- （）是指幼儿在先生领导下，有目标地感知物
- 量的守恒指物体的量不因物体的外形、摆放位
- 简述学前儿童数学教育评价的类型。
- 幼儿排序主要有三种：按规则排序、按物体量
- 简述学前儿童量的概念的教育要点。
- 什么是寻找法？其具体形式有哪些？
- 幼儿教育活动目标的内容包括（）
- 下列属于感知集合教育的有（）
- 形式（概念、判断和推理）正确地反映事物之
- 总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着（
- 幼儿数学教育的内容选择应考虑启蒙性、生活
- 自然测量是中班学习内容与要求。
- 大班学习长方形、梯形和椭圆形。
- 幼儿时间的教学从中班开始。
- 数图
- 学前儿童数学教育的原则包括（）
- （）是指幼儿着手操作学具，在与资料的彼此