试题详情
- 判断题课堂板书具有互动功能。
- 正确
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热门试题
- 课堂板书具有随意性，无须进行设计规划。
- 讲解侧重于说理而不是说事，其目的在于帮助
- 教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来
- 声音变化是教师以改变语调、语气、（）、语
- 关于直观导入，下列说法不正确的是（）
- （）是指个体教师通过教学理论内化和借鉴别
- 学期结束时的巩固通常通过（）进行
- 我国最早明确提出心育问题，并较系统地阐述
- 对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含
- 与其他教学信息传呈方式相比，教学板书独具
- 听辨的首要技术是对学生发言或提问的聆听，
- 强化技能涉及的教师引导行为一般发生在（）
- 从教学内容的含量上来分，教学结课可分为（
- 讲解的方式有（）
- 巩固技能的主要心理学依据是联接主义学习理
- 信息处理能力，主要包括：信息分类；信息统
- 教学中对学生发言给与回应操作的基本技术要
- 在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共
- 对学生课堂学习进行管理的基本价值是（）。
- 归纳式结课是教师把学过的两个或两个以上的