试题详情
- 单项选择题在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共同用准确简练的语言，提纲挚领地对本节课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括从而结束课堂教学方法叫（）。
A、练习式
B、活动式
C、比较式
D、归纳式
- D
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热门试题
- 说明式讲解是教师在教学中给学生解说事物的
- 不同课型可以有不同的导入方式，同一课型也
- 从教学技能发展过程的本质特征和发展方向来
- 教师运用生动形象的语言，叙述、描绘所要讲
- 在班级授课制中，尽管学生的数量比较多，但
- 问题清晰明了是良好问题的特点之一，其具体
- 有效导入的基本原则是（）
- 教学设计与教学方案的关系是（）。
- 教师通过合适的提问，能够引起学生对“盲点
- 课堂板书具有互动功能。
- 最适合于用表格式板书呈现的教学内容信息类
- 教师在进行演示实验时主要关注演示的现象，
- 为了树立教师的威信，教师应该尽可能地使用
- 下列内容中，属于板书内容美的是（）
- 诸如“不要骂人”这样的表述符合课堂规则中
- 在观察时，教师要尽力摒弃一切个人的主观偏
- 教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来
- 网络交流狭义地讲指网上单向交流。同步交流
- 结课中的练习题设计讲究（）
- 讲评作业时要把全部作业都讲完。