试题详情
- 单项选择题课业及进程是指（）
A、课表
B、课程
C、教程
D、学期
- B
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热门试题
- 课的类型是根据（ ）来确定的。
- 从1999年开始，我国试行国家课程、地方
- 1944年出版的（）被认为是课程论的经典
- 关于课程目标的水平研究最为著名的是布卢姆
- 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研
- 从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和
- 真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美
- 教材是唯一的课程资源。
- 由两门或两门以上的学科知识交叉、渗透、融
- 发展性评价重视量化的评价方法。
- 课业及进程是指（）
- 课程的具体表现包括（ ）
- 综合课程的缺点是（）
- 综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势
- 学校教育内容按活动的途径可分为（）
- 在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因
- 教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（
- 课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的
- 编制课程的过程模式是由克伯屈提出来的。
- 具有间接性、无意识获得的非学术经验和非计