试题详情
- 单项选择题有的语言障碍因听力损伤引起，有的有孤独症伴随，有的因环境改变引起，语言矫治工作应贯彻（）原则。
A、兼顾个人与集体
B、个别化指导
C、可行性
D、系统性
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的
- 从心理结构看，用哪个词更能全面表达我们对
- 肢体障碍儿童
- 在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方
- 简述听觉障碍的定义。
- 学前特殊儿童教育的间接效益，是指这种教育
- 简述鉴别超常儿童的指标。
- 简述早期干预的途径。
- 智力落后儿童语言的特征是（）
- 强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来
- 学前教育机构中，下列哪一观点不正确（）&
- 下列哪一项不符合人本主义游戏治疗观点？（
- 语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通
- 下列哪一项属于流畅度异常？（）
- 要求儿童列举出尽可能多的同义词，这主要考
- 对经常发生（）的儿童，应创造机会让他们做
- 简述听觉障碍儿童语言学习的困难。
- 个别差异是指（）
- 全纳性教育的课程一般由下列哪一项构成（）
- 简述个别教育计划的实施过程。