试题详情
- 单项选择题强调多角度、多层次地进行体育学习是()学派的理论。
 A、行为主义
B、认知心理学
C、建构主义
D、人本主义
- C
 关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 在运动训练中,影响归因训练的可控性因素是
 - 简述如何创设体育教学物理环境?
 - 试以某一个学校体育团体的具体情况为例,谈
 - 运动技能的学习过程即是从意识性向无意识的
 - 运动动机是由运动环境诱因引起的。
 - 在橄榄球赛中,由于偶然或意外因素的影响,
 - 表象训练是人们有意识地利用自己头脑中已经
 - 什么是渐进放松训练?进行该训练的条件是什
 - 为什么说交互作用模式能有效地预测运动行为
 - 下列选项中是动作技能学习的开始阶段()
 - 在足球比赛中,防守队员因铲球而造成的攻击
 - 倒U型假说认为,过高的唤醒水平将导致运动
 - 教练员通过自身的能力和人格魅力等展示出的
 - 简要介绍行为主义心理学、认知心理学、建构
 - 以外向型为主的学生一般具有与两种气质类型
 - 什么是习得性无助感?试述对具有习得性无助
 - 谈谈你对运动损伤的心理学恢复方法的认识?
 - 众多的研究提出态度、应激控制、()、目标
 - 最早的归因理论是由美国心理学家()提出的
 - 体育教学应注重互帮互助、人际交往、才能展