试题详情
- 判断题遗传素质为人的发展提供了物质基础，制约着人的发展，学校教育起着主导的作用。
- 正确
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- 按照环境的性质来分，环境分为（）
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- 美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认
- 关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：
- 最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和可
- 成熟为个体的发展提供了多种可能，包括机遇
- 人的身心发展只是注重学校教育就可以了。
- 人对环境影响的接受过程是（）。
- 环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用
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- 提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张
- 儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序
- 提出“白板说”的是（）
- 学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的
- 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物
- 个体身心发展的个别差异性表现在（）
- 简述遗传因素在人的身心发展中的作用。