试题详情
- 简答题（）是教学节奏最直接的表现形式和调控工具。
- 教学语言
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- 有效教学反思伴随教师终身教职生涯。（）
- 合作探究学习仅仅是指学生间的合作。（）
- 教学系统中，最具有能动性的是（）。
- 合作探究学习中，教师要教会学生相关的合作
- 教师要抓纲张目，准确地把授课内容的（）、
- 依据教学资源的产生方式教学资源可以分为现
- 有效教学的目标应该侧重于教学的（）功能。
- 课堂环境是指影响课堂的（）和（）的一切条
- 什么是有效教学评价？它有哪些特点？
- 有效教学反思的主体是教师。（）
- 教师实施讨论策略时，可以随意抽取话题开展
- 教师知识结构的基础是（）。
- 教师应如何全面认识学生的特点？
- 有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学
- 在有效教学中，学生的发展与变化只是这种教
- 教学过程设计通常是以文字描述的形式来说明
- 课堂上教师不仅要充分讲授，还要准确把握讲
- 教学过程流程图的灵活性是指在教学过程中，
- 下列（）不是学生作为有效教学评价的主体之
- 1985年，加涅在《学校学习的认知心理学