试题详情
- 判断题运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。
- 正确
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- 谈话法的最大优点是对个别学生的影响。
- 直观的具体手段一般有（）
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- 学生的认知能力发展具有顺序性，与之相对应
- 教学过程的基本规律主要包括（）
- 怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律?
- 赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，
- 教学方法是师生为完成教学任务而采用的方法
- 一门学科的基本实事与基本概念属于（）
- 教师要从学生的实际情况，个别差异出发，有
- 暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立
- 与讲授法相比．发现法对学习结果的关注超过
- 教师教和学生学的统一活动称为（）
- 关于教学的内涵，理解正确的有（）
- 教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（
- 教学是由教师的教和学生的学两方面活动组成
- 练习法的作用是（）
- 形式教育论的倡导者是洛克。
- 谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。
- 美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种