试题详情
- 单项选择题表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超常儿童是()
A、领导型
B、创造型
C、智力型
D、艺术型
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述构音异常的形成原因。
- 在考虑对特殊儿童做出回归主流的教育安置时
- 简述脑瘫儿童训练的内容。
- 智力落后的成因有哪些?
- 主张把游戏作为心理分析治疗的手段,异常行
- 简述动作行为特点。
- 比较科学的听觉鉴别方法,大致可以分为哪几
- 首次采用“自闭症”来描述有极度退缩行为,
- 在智力落后儿童的早期干预中,在教育方法上
- 学前特殊儿童一体化教育中的教学内容包括哪
- ()超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能
- 患者的语言发展在速度、程度等方面低于正常
- 智力落后儿童教育中,要求教育计划有弹性、
- 简述使用强化要注意的问题。
- 癫痫症儿童的发病特征。
- 简述区别强化的形式。
- 简述构音异常的表现类型。
- 关于学前儿童行为矫正的“正强化法”,不正
- 游戏和游戏治疗在活动时间上的区别在于()
- 下列哪一项不是现存突出的回归主流教育模式