试题详情
- 多项选择题个体主观能动性由不同层次的内容活动构成,包括( )
A、生理活动
B、心理活动
C、精神活动
D、思维活动
- A,B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 发生认识论的创始人是()
- 人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体
- 人的特点包括( )
- 青年期的生理发展特征有()
- 普通中学在智育方面有哪些要求?
- 在个体身心发展过程中,起特殊作用的是学校
- 环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系
- 促使青少年健康成长的关键是()
- 遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。
- 下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练
- 身体的发展包括()
- 孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角
- 关于个体身心发展的动因有几种不同的观点:
- 青少年身心发展的规律有:()
- 我国古代性恶论的代表人物是荀子,性恶论属
- 遗传因素为人的发展提供了()。
- 影响人的身心发展的主要因素看______
- 中国古代内发论的代表是老子。
- 成熟对个体发展的影响表现在( )
- 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物