试题详情
- 判断题在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。
- 正确
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热门试题
- 下列属于一级课程的是（ ）
- 在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的
- 评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后
- 由两门或两门以上的学科知识交叉、渗透、融
- 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家
- 课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题
- CIPP评价模式由斯克里文创立的。
- 地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起
- 从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为
- 课程设计的方法或模式大致可以分为（）。
- 在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲
- 根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学
- 课程标准和教学大纲基本上是一样的．知识提
- 在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱
- 以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论
- 教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的
- 课程目标四个方面的规定性指时限性、具体性
- 教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键
- 根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索
- 关于课程目标的水平研究最为著名的是布卢姆